。*゚・.•°菀儿水韵•馨香飘逸。*゚・.•° - 日记


入园第九天•老师弹琴我跳舞
2007年09月13日 星期四
   
 

   昨晚21:40入睡,0:30哼哼的闹过一次,下半夜睡得还好,直到早晨7:00自然醒来,见妈妈还没去上班,粘着要妈妈抱一会儿,然后穿好衣裤,主动和妈妈挥手道别。奶奶将准备好的鸡蛋羹端在阳台外面给喂,吃完又喝了一瓶爽歪歪,剩下一点时奶奶提议说:要到楼下玩一玩,去荡秋千,等下点点也会下来玩。谁知菀儿一改常态的说:我今天不要下去玩了,等下小面的会开过来。奶奶骗其说:那边下面有一个矿泉水瓶,我们下去捡起来。机灵的菀儿肯定想到奶奶骗她了,于是更坚持了:奶奶你自己下去捡嘛,我不下去了。奶奶说:奶奶要跟你一起下去。菀儿抱着爽歪歪这才爽快的答应:好。出门了,奶奶提起小书包,菀儿立即不乐意了:奶奶,不要拿书包,拿书包干什么?奶奶说:也像点点那样,下去玩都要背着书包。

   好不容易说服成功终于下楼了,可是趁奶奶走远的时候,自己一个人又快速的往楼梯返回走了两阶,远远看见小面的车来了奶奶只好回头叫着:宝宝,车车来了,今天小宝哥哥也一起去读书了(小宝生病了在家休息了两天)。菀儿这才乖乖上车了,和小同学添添、小宝并排坐在老师身边的座位上,平和的和奶奶挥手道别:奶奶,再见-拜拜,我很快就回家了。好样的宝贝,“我很快就回家了”,这两天上车前几乎都在强调这句话,是在安慰自己给自己吃定心丸,也是要让奶奶可以放心吧。

      10:.30妈妈和魏老师打了个电话询问在园情况,主要还是想了解一下菀儿还会不会粘着叫老师抱。得到的回复真是大快人心:菀馨和承烽(小宝)两个孩子都已经适应的很好了,只是添添还时不时地哭,老师就会去抱添添给予安抚,而此时菀馨如果看见了,也会苦着一张小脸伸手:老师,我也要抱。鉴于这种情况,老师尽量让这两个孩子分开来玩儿,如此一来,就不会影响到菀馨的情绪。刚才我在弹琴菀馨就在底下跳舞呢。只是现在还不太习惯午睡,一到那个时间就说:老师,我不要睡觉,我要看天线宝宝。于是老师就顺从的放影像让她坐在大厅上看。听了这些之后妈妈特别强调说:菀馨宝宝在家里几乎都是在赞赏和鼓励的氛围中长大的,希望做得不足的方面,老师也能够用这种方式给予开导,多半会有收效的。

     16:30时即将要放学了,妈妈又接到魏老师打来电话说:很不好意思,可能是中午的时候没有午睡,老师也没有照顾到,和添添、承烽还有其他一些小朋友跑来跑去玩的时候撞到了,菀馨的额头上青了一块,刚才还给她涂了点茶籽油,晚上回家的时候要多注意一下。可能是担心我们家长的责备,魏老师一连串的讲了这么多,而且口气听起来挺抱歉的意思。这回终于妈妈可以接过话茬说:不好意思,妈妈没有事先告诉老师。其实菀馨额头上的青肿是昨天傍晚放学时在小区内玩太空漫步机时,自己嗑到的,跟园方没有关系。倒是额头另外一个小圆点也是青紫色,听宝宝说是在幼儿园里自己嗑到地上的。幼儿园里孩子多而且年龄小再加上好动的,小磕小碰也是难免的,妈妈对这些不会太在意,但老师要关注的是孩子的心里和情绪状态,如果能够及时告诉我们家长,也就是最好的了。魏老师谢过妈妈的理解之后,就说刚才有个孩子鼻子碰出一点血,家长来园里大吵大闹了,心里挺难过的。

   由于工作压力,电话里的魏老师一直是声音极度沙哑的状态,想想其实幼儿园老师这份工作其实真的挺不容易的,我们作为家长也应该给予理解多一点,况且孩子就算放在家里专人专项负责带也未必能够避免受到嗑碰这样的事件发生。所以将心比心,妈妈更希望园方带给孩子的是多一点的爱和自由,甚至常以鼓励和引导的方式将孩子的启蒙第一步就铺垫好,这样是最理想的。

 
     

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 1  欧梦灵 于 2007-09-16 19:20 发表评论
写的很好我等很久了,我就说吗?你这几天怎么没有写,我有上网都有开看看,


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