｡*ﾟ･.•°菀儿水韵•馨香飘逸｡*ﾟ･.•° - 日记

入园第二十天•报告老师&奖励小圆点（语言：保护/救命/安慰）
2007年09月28日 星期五
昨晚21:50入睡，早晨6:10尿尿急了自然醒来。坐在小床里玩了一会儿组合套装的积木，等着妈妈懒洋洋的起床时，菀儿也高高兴兴地下床来。妈妈洗漱之后吃过早餐，临出门时匆匆忙忙喊来爸爸帮忙收拾要带去的水果及草药，就在爸爸打包的时候，妈妈就去穿鞋子，菀儿拉住妈妈轻拍妈妈的大腿叮嘱道：妈妈，慢一点哈，爸爸还没做好了，妈妈不要着急，慢慢地。最后等妈妈提过袋装之后，微笑着和妈妈吻别。每每想到这个小小人儿的心思如此细腻又周到，真的好感动好欣慰！    近16:50妈妈给魏老师打了电话，电话一接通，立即传来老师表扬的声音：今天菀馨很乖的，就是又遭邱承烽拍打了，今天懂得老大声的喊：老师，快点过来保护我，救命我。老师你批评小宝哥哥吧。于是老师讲了几句小宝，说不能打妹妹之类的话，小宝挨批自然哭了。菀儿赶紧又可怜巴巴的说服老师：老师，你安慰一下小宝哥哥吧！这回老师也被弄得哭笑不得：你刚才叫老师批评他，现在又说要安慰他。呵呵，可能小女孩儿的心地总是善良的，宝贝的这种做法自然赢得老师的赞赏。    妈妈说：这个方法是我教她的。自从那天被小宝咬了右耳朵边上的肉肉之后，妈妈十分地心疼。想想既然不能阻止别人的孩子来攻击，又不能一刻不离的照顾到宝贝，那么教给她自我保护的方法是最恰当不过了。于是就跟菀儿说道：以后在幼儿园要跟小朋友和睦相处，有玩具分给大家一起玩，要学会谦让。你不要动手去打小朋友，如果别的小朋友打你，或者像小宝哥哥那样会咬人的孩子，你要赶紧跑去报告老师，叫老师来保护你。菀儿当时听了就毫不犹豫地满口答应，没想到这么快就派上用场了。孩子这么小，又是个小女生，诸如打架这种事情自己无法面对无法解决时，为了不吃眼前亏，动用老师来帮助，也许就是最好的方式了。聪明可爱如菀儿，在她幼小的心里，也许老师真得就是也像妈妈这样充当自己的保护神。    现在最担心的一件事就是菀儿和小宝在一起常吵到动手打架为止，魏老师也反应说菀儿和添添在一起不会吵，但小宝和添添一起也吵的历害，跟其他小朋友在一起也会吵，看来小宝的攻击性太强了。于是妈妈提议说让他们三个分开来坐，并且尝试着让菀儿跟其他的小女孩们一起玩。老师说有试过这样做，可是他们三个一好起来就腻在一块，没辙。看来妈妈还得做做思想工作。    现在每天上学都能够开开心心的上车，在园内也适应的很好了，放学的那个兴奋劲自不必说，瞧今儿送车的老师还特别强调说：今天只有菀馨小朋友有奖励小圆点。于是那个门框“我的光荣榜”上又多了一个非常可爱的小红点圈圈。    晚上出门散步回来刚进家门口，菀儿一边脱鞋一边说：谢谢老师。大家请！啊呜-啊呜-啊呜！妈妈问：是不是吃饭时摆好之后，小朋友们都要说“谢谢老师”，然后老师会说“大家请”，然后就“啊呜-啊呜”的开始吃了。菀儿满脸高兴的回答：是。呵呵，妈妈能够想象得来当时那种井然有序的吃饭场景。其实幼儿时期秩序的培养也是很重要的，而且这样的做法也能够起到相互尊重的作用，挺好的。
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