。*゚・.•°菀儿水韵•馨香飘逸。*゚・.•° - 日记


入园第三月第二周•“红花宝宝”学买卖
2007年11月16日 星期五
   
 

   妈妈跟老师打电话的时候,听说菀儿这周总的表现不错,今天周末又得到老师的表扬了,额头上又贴一朵小红花啦。周二那天幼儿园里教社会领域活动的主题“去商店买东西”的游戏时,其中的道理菀儿都明白,只是上台表演时显得有些害羞。这周魏老师顶替老师的班,所以负责接送我们这条路线的孩子,星期三那天菀儿得到一朵小红花,到放学时在车车上老师问:菀馨啊,你的小红花到哪里去了?菀儿肯定的回答:被小宝哥哥拿走了。呵呵。

   上周末去左海公园游玩之前,爸爸妈妈特意去逛了木制品店,菀儿最近对串串珠比较感兴趣,把原先买的那个小珠算都给拆了,然后自己悠然自得的坐在地垫上串了起来,就这么拆了串,串了拆,玩得不亦乐乎。于是妈妈盘算着要在近期给宝贝添加一件玩具“串串珠”,大小长短不一的木珠子色彩斑斓,菀儿当然喜欢又投入。

   让妈妈意想不到的是,这个串串珠不仅对菀儿起到锻练动手能力和培养耐心的作用。宝贝自己还利用其作为道具和奶奶玩起了买卖游戏。长长的小细绳串着一溜五颜六色的珠珠,圈在手腕中央边走边喊着:“卖山楂喽,卖山楂喽!”从卧室径直走到厅上沙发处问:奶奶,你要不要买山楂?你要哪一串?然后奶奶随意要过一串之后问:多少钱?菀儿好像早有所备地答:五块钱!然后奶奶掏钱,菀儿接过钱说了声:谢谢!整个交易过程完整又顺畅。

   后记12/6:这段时间菀儿特喜欢玩这个主题游戏,只是每次的道具都不一样,从“假冒伪劣”产品到真正的食品(如糖糖、橄榄、小金桔)和用具,每样东西她自己订的价钱都有所不同,不知道这是不是预示着宝贝又走上成熟地一步,但至少是对“社会”这样一个圈有一些小小的体验和认知吧!特别值得一提的是,每每得到我们接过东西付给钱的时候,宝贝都会有礼貌的说声:谢谢!觉得特别动听,特别耐人寻味!

 
   

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[2007-11-14] 菀儿咳嗽了想妈妈 [2007-11-17] 暴力之举(语言:傻了/踩死/撕掉)
[2005-11-16] 被冷落的宝贝


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